如何才能搞好职业教育培训

时间:2018-12-27 16:43:16

政府也加大了对农村剩余劳动力的引导和岗前培训的资金投入，使劳动者的就业素质得到了很大提高，为企业的用工和劳动者本身都带来了诸多好处。但是随着企业的技术进步和就业环境的变化，用工环境也出现了一些新的变化，那么职业教育培训也就必然要随之做好相应调整，才能适应市场变化，使之与现在的用工环境相符。职业教育并不等同于学历教育，它有其自身的许多特点。

首先，接受职业教育培训的人群，大多只具初中毕业的文化水平，与职高以及职大有所不同，为了适应劳动力市场对各层次劳动者的要求让他们成为合格的、市场需要的，具有相应劳动技能的合格劳动者，是必须给予较高重视的，是应该加以深入研究的。其次，如果按照现用的教材施以教育，事实上包括职大、中专、技校很多教材几乎相同，或者大同小异很难达到被企业认同的效果，同时学员也觉得学不到真正的东西，偏重于理论的教学方式，让这些学员不能满足企业的要求，与劳动者本身的企求也相差甚远。由于现在的职业教育并不包分配，同时专业设置不尽合理，学员所学知识很难实际运用，从而形成一种学非所用的现状，让学员产生学与不学没多大的区别的想法，使学校建设与发展越来越困难。

再次，现在各种各样的职业培训机构很多，办学环境和办学条件也有很大差别，如何让培训机构能够正确对待社会责任和其自身的利益所得，也是无法回避的现实问题。政府和社会都需要培训机构，这就形成了其存在的合理性和必要性，有必要照顾到培训机构的积极性和相关利益，同时应严格规范学校的办学态度。还有教学环境和设施问题，职业教育的特点是要培养出理论和实际动手能力均佳的劳动者，偏重理论的结果是能说不能做，偏重实践的结果是能做但没有提升素质的潜力。对他们适应技术进步的能力不利对劳动者本人利益的逐步提高也是不可能的。各类职业培训学校的教学设施也是具有很大差别的，即便条件较好，但也不是都使用。因为设备的使用和维护都需要相应费用，不论公立和私立学校均存在这种问题，是需要给予相应重视的。如何让办学者能重视社会公益和合理投入，同时取得相应回报是一个十分严肃的课题。再有师资问题。职业培训学校必须聘用具有较高综合素质、较强的社会公德意识，既能精于理论又能长于操作实践的教师，若有偏重，必然跛足，从而难以真正授技解惑，从而难以达到政府对职业教育的要求。综上所述，本人认为:

1、职业教育培训首先，必须根据劳动力市场的需要，把培养具有相应理论知识和较强实际操作技能的劳动者作为培训学校的办学宗旨。

2、形成一批具有较高素质的学校管理者和教师队伍，成为社会公德和社会效益相得益彰的职业教育培训队伍，以利提高全民族的综合竞争力和技术实力。